ISBN 978-88-7440-250-2

Estratto

Eva Preto

Quando i bambini soffrono

“Immaginiamo che nei bambini sia radicato un seme che deve germogliare: noi possiamo nutrirlo, ma non possiamo insegnare al seme come germogliare: lo sa da sé.
Le parole che noi diciamo loro sono, assieme ai gesti (comunicazione non verbale), parte integrante di questo nutrimento.
Esse possono essere valutanti, incoraggianti, positive: queste sono le parole che sono utili alla crescita; e poi ci sono quelle svalutanti, dei confronti, negative, dispregiative che creano bambini tristi, insicuri, dipendenti, quelli che si sentono perennemente fuori posto.
In questo libro ho riportato venti consulenze pedagogiche, scegliendo tra le tante, quelle che, secondo me, potevano essere le più utili.
Col tempo ho imparato che l’aspetto dell’osservazione come parte integrante del metodo scientifico è fondamentale per comprendere il focus sul quale ci dobbiamo concentrare per progettare l’azione pedagogica.
I nomi riportati in questo capitolo sono nomi di fantasia, ma le consulenze pedagogiche sono avvenute realmente in questo modo...”.